Игра первая помощь при переломе и кровотечении
Цели:
– закрепить и расширить знания учащихся по биологии;
– закрепить знания по правилам оказания первой медицинской помощи;
– развивать наблюдательность, сообразительность, умение работать в коллективе;
– психологическая подготовка учащихся к оказанию первой помощи пострадавшим;
– привлечение внимания учащихся к необходимости ведения здорового образа жизни.
В конкурсной программе участвуют заранее сформированные команды по 6 человек.
Ход мероприятия
Ведущий: Ребята, вы знаете, как важно уметь оказывать первую помощь
пострадавшим, например, в дорожно-транспортных происшествиях. А сможете ли вы ее
оказать? Сейчас мы это проверим.
Каждая команда получает “Путевой лист”, где будут выставлять баллы,
заработанные на “станциях”. Баллы выставляют организаторы “станции”. На
пребывание на одной станции отводится 10–15 минут.
1-я Станция. “Теоретический экзамен”.
Каждой команде раздаются тесты <Приложение 1>.
Команды отвечают письменно, выбирают один правильный ответ в каждом вопросе.
1. Каковы признаки открытого перелома конечности?
А) сильная боль, припухлость мягких тканей, деформация конечности;
Б) сильная боль, деформация конечности, нарушение кожного покрова;
В) синяки и ссадины на коже.
2. Какова первая помощь при открытом переломе?
А) концы сломанных костей совместить, наложить шину;
Б) убрать осколки костей и наложить на рану пузырь со льдом;
В) наложить на рану стерильную повязку, остановить кровотечение (если это
необходимо) и аккуратно наложить шину.
3. Какое кровотечение наименее опасно?
А) венозное;
Б) капиллярное;
В) артериальное;
Г) внутреннее.
4. Правильный способ остановки венозного кровотечения – это …
А) жгут или сильное сгибание конечности;
Б) давящая повязка.
5. Чем характеризуется артериальное кровотечение?
А) кровь из раны вытекает непрерывно, сплошной струей, темно-красного цвета;
Б) кровь из раны вытекает редкими каплями или медленно расплывающимся пятном;
В) кровь вытекает пульсирующей струей ярко-алого цвета.
6. Нарушение целостности кожи в результате травмы – это …
А) рана;
Б) перелом;
В) ушиб.
7. Как оказать помощь при ушибе конечности?
А) место ушиба хорошо прогреть;
Б) на конечность наложить шину, туго забинтовать;
В) к месту ушиба приложить лёд, сделать тугую повязку.
8. Как оказать помощь пострадавшему при обмороке?
А) положить пострадавшего на спину, под голову – валик из одежды, дать понюхать
нашатырный спирт;
Б) положить пострадавшего на спину, приподнять ноги, расстегнуть тесную одежду,
дать понюхать нашатырный спирт.
9. Пострадавший находится без сознания, дыхание и пульс отсутствует. Ваши
действия?
А) звать скорую помощь и ждать ее прибытия;
Б) вызвать скорую помощь, делать искусственное дыхание и непрямой массаж сердца;
В) положить пострадавшего в благоприятную позу, сделать перевязку.
10. Каковы признаки закрытого перелома конечностей
А) кровоподтек (синяк), припухлость, болезненность;
Б) сильная боль не позволяет двигать конечностью, которая сильно искривлена,
быстро нарастает опухоль;
В) конечность искривлена, повреждены кожные покровы, видны осколки костей.
11. Как наложить шину при переломе голени?
А) наложить две шины с внутренней стороны и наружной стороны ноги от стопы до
колена и прибинтовать их;
Б) наложить две шины с внутренней стороны и наружной стороны ноги от стопы до
середины бедра, чтобы обездвижить место перелома, коленный и голеностопный
сустав.
12. Как нужно начинать бинтовать грудную клетку при ее ранении?
А) на выдохе, с нижних отделов грудной клетки;
Б) на вдохе, с середины грудной клетки;
В) на выдохе, от подмышечных впадин.
13. Для чего применяется 10-процентный водный раствор аммиака из аптечки?
А) для промывания ран;
Б) для вдыхания при обмороке;
В) для наложения согревающего компресса.
2-я Станция. “Найди пару”.
Ведущий: А сейчас мы проведем конкурс на знание аптечки первой помощи.
Вам необходимо сопоставить название лечебного средства из аптечки с описанием
его применения. Раздаточный материал <Приложение 2>.
| 1. Анальгин. 2. Парацетамол. 3. Аммиак. 4. Валидол. 5. Уголь активированный. 6. Раствор йода 5%. 7. Охлаждающий пакет – контейнер. 8. Жгут. 9. Перекись водорода. | 1. Используется для обработки мелких ран и ссадин. 2. Применяется при отравлении. 3. Применяется при боле в сердце. 4. Применяется наружно при обмороке. 5. Применяется при локальных ушибах, вывихах 6. Применяется в качестве жаропонижающего средства. 7. Применяется при кровотечении для наложения выше раны. 8. Применяется внутрь как обезболивающее средство при ушибах, переломах, вывихах, головной боли. |
Ведущий: (берёт телефон): “Алло! Алло! Чрезвычайное
происшествие? Ситуация из ряда вон выходящая! Требуется самая срочная
медицинская помощь. Все понятно. Отправляем команды”. Обращается к командам:
“Понадобилась ваша помощь”.
3-я Станция. “Неотложка”.
Задание: поставить диагноз, оказать помощь, прокомментировать свои действия.
Карточка № 1.
При падении человек инстинктивно выставил вперед руку, после чего появились
следующие симптомы: нарастающая боль в травмированной конечности, отечность,
изменение конфигурации больной конечности, невозможность движения больной
конечностью. Поставить диагноз. Оказать первую помощь.
Карточка № 2.
У пострадавшего рана затылка и вывих нижней челюсти. Кровотечение
незначительное. Оказать первую помощь. Перечислить симптомы вывиха.
Карточка № 3.
В результате автомобильной аварии у пострадавшего чуть ниже локтевого сустава
– рана, из которой вытекает кровь темно-вишневого цвета. Пострадавший в
обморочном состоянии. Поставить диагноз. Оказать первую помощь.
4-я Станция. “Кто нас лечит?”
Ой болит все – и руки, и ноги.
Головная боль не проходит!
Не лежится мне, не сидится…
Ну, к какому врачу обратиться?
Задание: определить по названиям, что лечит врач.
Гастроэнтеролог.
Окулист.
Кардиолог.
Диетолог.
Педиатр.
Эндокринолог.
Пульмонолог.
Инфекционист.
Дерматолог.
Уролог.
5-я Станция. “Волшебные лечебные травы”.
На свете много трав растет полезных
И все из вас должны их четко знать:
Какая может справиться с болезнью,
Какая может зуба боль унять.
Задание: разгадать кроссворд “Зеленая аптека”.
| 1 | Эта ягода – вкусное лакомство; листья её могут заменить чай, а сама ягода применяется в косметических целях. |
| 2 | Соком этого овоща промывают нос при насморке. |
| 3 | Ягоды этого растения, а также варенье из них используют в качестве жаропонижающего средства. |
| 4 | Это дерево – настоящий зелёный целитель: в медицине применяют его листья, почки, кору, сок. |
| 5 | Хорошее средство для профилактики и быстрого излечения гриппа. |
| 6 | «Кошачья трава»: применяется как успокаивающее и противовоспалительное средство. |
| 7 | Лекарственное растение с освежающим вкусом; его добавляют в чай, применяют как успокаивающее средство. |
| 8 | Эта жгучая трава применяется при болезнях кожи, ранах, ожогах, выпадении волос; а ранней весной её можно использовать в пищу. |
| 9 | Зрелые высушенные плоды этого растения богаты витамином С, из них готовят настои и сиропы. |
| 10 | Научное название этого ядовитого растения происходит от греческого слова «ласточка», а само название говорит о его применении. |
| 11 | Настоящий витаминный чемпион среди овощей. |
| 12 | Латинское название этого растения – allium сера; оно улучшает аппетит, используется для профилактики гриппа, лечения гнойничковых заболеваний кожи. |
| 13 | По ней принято гадать о любви, а её цветы применяют в лечебных целях в качестве успокаивающего, противовоспалительного и дезинфицирующего средства. |
Ответы: 1 Земляника, 2 Свекла, 3 Малина, 4 Берёза, 5 Чеснок, 6 Валериана, 7
Мята, 8 Крапива, 9 Шиповник, 10 Чистотел, 11 Перец, 12 Лук, 13 Ромашка
Подведение итогов.
Ведущий: Дорогие ребята, подытожив все ваши ответы в течение всей
программы, заявляю уверенно: каждый из вас помощь ближнему окажет, бесспорно!
Так и бывает в жизни: сегодня вы помогли кому-то, а завтра вам потребуется
чья-то помощь, и вам обязательно помогут.
Будьте мужественны, сострадательны и участливы к чужой беде.
Источник
Инфоурок
›
ОБЖ
›Презентации›»Первая медицинская помощь» игра
Описание презентации по отдельным слайдам:
1 слайд
Описание слайда:
Первая медицинская помощь
2 слайд
Описание слайда:
Определение 1 2 3 4 5 Раны 1 2 3 4 5 Кровотечения 1 2 3 4 5 Первая помощь 1 2 3 4 5
3 слайд
Описание слайда:
… — вид медицинской помощи, включающий комплекс простейших мероприятий, выполняемых непосредственно на месте поражения или вблизи него в порядке само – и взаимопомощи, а также участниками аварийно-спасательных работ или медицинскими работниками с использованием табельных и подручных средств. Первая медицинская помощь Первая врачебная помощь Медицинская помощь Доврачебная помощь
4 слайд
Описание слайда:
… — повреждение целостности тканей и нарушение функций организма человека, вызванное воздействием на него факторов внешней среды Рана Ушиб Травма Перелом
5 слайд
Описание слайда:
… — медицинские средства и препараты, обладающие противомикробным действием. Применяются для дезинфекции. Антибиотики Антисептики Асептики Антидоты
6 слайд
Описание слайда:
… — повреждение кожи, слизистой оболочки, а также подлежащих тканей в результате воздействия высоких температур Отморожение Тепловой удар Ожог Лучевая болезнь
7 слайд
Описание слайда:
… — смещение суставных концов костей в полости сустава Растяжение Перелом Ушиб Вывих
8 слайд
Описание слайда:
Как классифицируются раны? Колотые Резанные Рубленные Ушибленные Укушенные Рваные
9 слайд
Описание слайда:
Что называют раной? Открытое повреждение кожи или глубоколежащих тканей и внутренних органов.
10 слайд
Описание слайда:
Назовите наиболее распространенные причины ранений Чаще всего происходит в результате непосредственного воздействия на человека различных острых или тупых предметов
11 слайд
Описание слайда:
Смазать 5 % — ным раствором йода или зеленки Чем и как необходимо обрабатывать мелкие ранки, ссадины, порезы?
12 слайд
Описание слайда:
Назовите признаки закрытых повреждений. Болезненность Изменение цвета кожи Может появиться большая шишка
13 слайд
Описание слайда:
Составьте правильное утверждение остановки, ног, при, наложение, способ, случае, жгута, сосудов, –, и, надежный, кровотечения, основной, ранении, в, крупных, или, артериальных, повреждения, рук Наложение жгута – основной и надежный способ остановки кровотечения в случае повреждения крупных артериальных сосудов при ранении ног или рук.
14 слайд
Описание слайда:
Какие бывают кровотечения в зависимости от характера повреждения? Венозное Артериальное Капиллярное Смешанное
15 слайд
Описание слайда:
Сопоставьте вид и признак кровотечения ОТВЕТ: 1-2, 2-3, 3-1. ВИД КРОВОТЕЧЕНИЯ ПРИЗНАК КРОВОТЕЧЕНИЯ 1. Венозное 1. Кровь сочится по всей поверхности раны 2. Артериальное 2. Кровь темного цвета непрерывно и медленно вытекает из раны 3. Капиллярное 3. Кровь алого цвета из глубокой раны выбрасывается пульсирующей струей
16 слайд
Описание слайда:
Назовите способы временной остановки кровотечения Прижатие пальцами артериального сосуда Наложение жгута Наложение давящей повязки Максимальное сгибание конечности Придание поврежденной конечности возвышенного положения
17 слайд
Описание слайда:
Какие кровотечения чаще всего случаются при несчастных случаях, авариях, стихийных бедствиях? Смешанные
18 слайд
Описание слайда:
Как правильно оказать помощь другу (подруге) при кровотечении из носа? Выбери из предлагаемых вариантов ваши дальнейшие действия и определите их очередность: Сказать другу, чтобы он стоял, запрокинув голову назад и не шевелился Усадить друга, наклонив его туловище вперед Измерить температуру и дать обезболивающее Смочить кусочки ваты раствором поверенной соли и ввести их в носовые ходы Положить на спинку носа холод Плотно прижать крылья носа к перегородке на 5-10 минут Ответ: 2; 5; 6; 4.
19 слайд
Описание слайда:
Как правильно оказать помощь при глубоком и обширном ранении? Выберите из предлагаемых вариантов ваши дальнейшие действия и определите их очередность: Успокоить пострадавшего, дать ему успокоительное Продезинфицировать рану Обеспечить неподвижность поврежденной части тела Измерить температуру Остановить кровотечение Наложить стерильную повязку Доставить пострадавшего в травматологический пункт. Ответ: 5;2;6;3;7.
20 слайд
Описание слайда:
Определите последовательность оказания первой медицинской помощи при разрывах связок и мышц: Придать поврежденной конечности возвышенное положение; Наложить на поврежденное место холод; Дать пострадавшему обезболивающее средство; Наложить тугую повязку и обеспечить пострадавшему покой; Доставить пострадавшего в медицинское учреждение. Ответ: 2; 4; 3; 1; 5.
21 слайд
Описание слайда:
Определите последовательность оказания первой медицинской помощи при общем охлаждении и обморожении: Укутать пострадавшего и как можно быстрее доставить в ближайшую больницу или медпункт Наложите на обмороженный участок тела мягкую, желательно стерильную повязку. Дать горячий чай или кофе, а для уменьшения боли – одну таблетку аспирина или анальгина. Согреть обмороженную часть тела и пострадавшего в целом. Ответ: 4; 2; 1; 3.
22 слайд
Описание слайда:
Определите последовательность оказания первой медицинской помощи при растяжении: Обеспечить поврежденной конечности покой Придать поврежденной конечности возвышенное положение Наложить на поврежденное место холод Наложить на поврежденное место тугую повязку Доставить пострадавшего в медицинское учреждение Ответ: 3; 4; 1; 2; 5.
23 слайд
Описание слайда:
Составьте слово из букв
24 слайд
Описание слайда:
1 2 3 12 10 4 5 11 6 9 8 7
25 слайд
Описание слайда:
Вопрос №1. При переломе чего характерны следующие признаки: сильная боль, усиливающая при любом дыхательном движении?
26 слайд
Описание слайда:
Вопрос № 2. При каком переломе кожный покров остается неповрежденным?
27 слайд
Описание слайда:
Вопрос № 3. Для какого вида кровотечения характерно более ровное вытекание крови из раны, кровь темно – красного или бордового цвета и льется непрерывно и равномерно?
28 слайд
Описание слайда:
Вопрос № 4. Что нужно накладывать при переломе, чтобы создать неподвижность конечности?
29 слайд
Описание слайда:
Вопрос № 5. При каком кровотечении надо накладывать жгут?
30 слайд
Описание слайда:
Вопрос № 6. Какое кровотечение возникает из-за повреждения кровеносных сосудов и проявляется выходом крови на поверхность кожи?
31 слайд
Описание слайда:
Вопрос №7. Какому виду кровотечения характерны признаки: кровь красного цвета, вытекает либо каплями, либо как из губки. Возникает при поверхностных ранах, неглубоких порезах, ссадинах?
32 слайд
Описание слайда:
Вопрос № 8. Что надо сразу приложить к ушибленному месту?
33 слайд
Описание слайда:
Вопрос № 9. Как называется перелом, когда в кости образуется трещина?
34 слайд
Описание слайда:
Вопрос № 10. Как называется помощь, которую оказываете сами себе до прибытия скорой помощи?
35 слайд
Описание слайда:
Вопрос № 11. Как называются лекарственные средства, обладающие противомикробной активностью (например, йод или перекись водорода)?
36 слайд
Описание слайда:
Вопрос №12. Какому виду перелома характерны следующие признаки: -наличие раны; -повреждение мягких тканей в области предлагаемого перелома?
37 слайд
Описание слайда:
Практическое задание Наложите повязку на кисть руки
38 слайд
Выберите книгу со скидкой:
БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА
Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»
Курс профессиональной переподготовки
Учитель, преподаватель основ безопасности жизнедеятельности
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
ЦЕЛЬ: Систематизация знания и навыки по теме “Первая медицинская помощь”; Актуализация теоретических знаний терминологии ПМП;
Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер, презентация
Методическая справка: Игра сопровождается презентаций. В каждом туре на выбор командам предлагается 4 темы, внутри каждой темы вопросы оцениваются 5, 10, 15 и 20 баллов. Капитан команды называет тему и цену вопроса. Учитель путем нажатия клавиши мыши на данное число выводит на экран вопрос и зачитывает его. Для обсуждения вопроса командам дается 30 секунд. Отвечает та команда, капитан которой первым поднимет руку. За неправильный ответ баллы снимаются, и право ответа имеют другие команды. Следующий вопрос выбирает команда, давшая верный ответ. Длительность каждого тура 7 минут. В финале каждая команда называет тему, которую бы она хотела убрать из игры. Учитель нажатием клавиши мыши на данную тему, убирает ее из списка. В результате на экране должна остаться одна тема, по которой и будет задан вопрос. Команды делают свои ставки. Учитель нажимает клавишу мыши на ромбике, стоящим перед темой – появляется вопрос. Ответы на данный вопрос команды пишут на листе бумаги, который по истечении 30 секунд поднимают и показывают учителю.
Оставьте свой комментарий
Источник